Para este número seleccionámos
Conceber tarefas e aulas que desenvolvam a compreensão concetual, a competência estratégica e a consciência crítica (*)
Resumo
Nesta secção concluímos a publicação do texto de Malcolm Swan, cuja primeira parte foi publicado na revista Educação e Matemática temática n.º 144-145.
(*) Tradução da segunda parte da conferência plenária que Malcolm Swan apresentou no Encontro de Investigação em Educação Matemática. realizado em Sesimbra em 2014 e organizado pela Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática.
Pode consultar a primeira parte deste artigo aqui.
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