Para este número seleccionámos

Compreensão relacional e compreensão instrumental (*)

Resumo

Nesta secção apresentamos um texto de Richard Skemp, originalmente publicado em 1976 na revista Mathematics Teaching, uma das revistas da ATM - Association of Teachers of Mathematics do Reino Unido, dirigida a professores de Matemática. Richard Skemp nasceu em 1919 em Inglaterra, onde desenvolveu a sua carreira começando como professor de Matemática. O seu interesse em estudar a forma como as crianças aprendem a conduziu-o mais tarde ao doutoramento em Psicologia, tornando-se um dos pioneiros na articulação de três área - a Matemática, a Educação e a Psicologia. (...)

(*) No próximo número retomamos a publicação deste texto, onde se inclui a secção aqui referida pelo autor.