Para este número seleccionámos: Tarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à prática (*)

Mary Kay Stein; Margareth Schan Smith

Para este número seleccionámos

Tarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à prática (*)

Autores

Mary Kay Stein
Margareth Schan Smith

Resumo

A Educação e Matemática selecciou para este número temático um artigo publicado em 1998 por duas investigadoras americanas especialistas em desenvolvimento curricular. Mary Kay Stein e Margareth Smith. Apesar do artigo ter já uma década, julgamos que a sua divulgação é pertinente no actual contexto português, pois centra-se no trabalho desenvolvido por professores de Matemática do ensino básico no âmbito do projecto QUASAR, com o objectivo de estimular o desenvolvimento e a implementação de novos programas de Matemática. (...)

Biografias Autor

Mary Kay Stein

University of Pittsburg

Margareth Schan Smith

Pennsylvania State University

Downloads

Publicado

2009-12-31

Edição

N.º 105 (2009): Novo Programa de Matemática do Ensino Básico (Revista temática)

Secção

Secções

Licença

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.

Copyright (c) pertence à Revista Educação e Matemática. Contudo, encorajamos que os artigos sejam divulgados nos repositórios institucionais ou pessoais desde que seja identificada a sua publicação original na Educação e Matemática e incluída a hiperligação para o site da revista.