As práticas dos professores de Matemática em Portugal

Autores

  • João Pedro da Ponte
  • Lurdes Serrazina

Resumo

Embora o contexto seja uma influência fundamental, ele não determina o que pode fazer um profissional. Como tal, o professor de Matemática disporá sempre de uma ampla margem de manobra para influenciar os acontecimentos e os processos nas direcções que considera mais apropriadas ao desempenho das suas funções.

Biografias Autor

João Pedro da Ponte

Grupo de Investigação DIF, DEFCUL/CIEFCUL

Lurdes Serrazina

Grupo de Investigação DIF, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Escola Superior de Educação de Lisboa

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Publicado

2004-12-31