Insucesso no Ensino Superior

Resumo

(...) a dicotomia sucesso/insucesso constitui um problema multifacetado, traduzindo a confluência de uma panóplia de factores como os métodos de trabalho e raciocínio dos estudantes, a qualidade pedagógica dos professores, as exigências de cada instituição, o passado escolar de cada aluno mas também o afastamento do jovem aluno do meio familiar e todo um conjunto de desafios que estão subjacentes à transição para o Ensino Superior.