Os gráficos no Jardim de Infância

Resumo

É no Dialogar que as crianças desenvolverão as estruturas lógicas.  O papel do educador torna-se então primordial. Ele deverá ser o activador de toda a aprendizagem matemática. O uso de quantificadores no discurso deve ser tomado em atenção. Usar e levar as crianças a usar quantificadores ajuda-as a esclarecer a situação e a construir uma estrutura mental associada às imagens e representações decorrentes das actividades. Por esta razão, durante o decorrer das actividades com gráficos (e não só) o diálogo torna-se fundamental.