Para este número seleccionámos
A problemática da literacia quantitativa
Resumo
Para este número seleccionamos o artigo The case for Quantitive Literacy da autoria do grupo de trabalho, Quantitive Literacy Design Team, liderado por Lyinn A. Steen e constituído por dezasseis notáveis investigadores ligado maioritariamente à área da Matemática. Este grupo foi formado com o objectivo específico de perspectivar o significado da numeracia na sociedade contemporânea. (...)
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