Para este número seleccionámos
Resumo
Para este número seleccionámos um artigo de Diana Steele, originalmente publicado na revista Teaching Children Mathematics de Março de 2000. A sua autora ensina na Northern Illinois University e relata neste trabalho uma experiência que viveu na dupla qualidade de professora e investigadora. Assim, neste artigo apresenta e discute alguns episódios de sala de aula, com alunos do ensino básico, ilustrando como estes se podem envolver em raciocínio matemático, tal como fazem os matemáticos, formulando conjecturas, testando-as, apresentando argumentos e reflectindo sobre o seu próprio pensamento.
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