Para este número seleccionámos

Fim à aritmética de papel e lápis

Resumo

Publicamos neste número a primeira parte da tradução de um artigo que tem causado muita polémica em torno da discussão do papel do cálculo de papel e lápis. A segunda parte será publicada no número seguinte da revista. Este artigo é da autoria de Anthony Ralston, do Imperial College, Londres e foi submetido para publicação no Jornal of Computers In Mathematics and Science Teaching. O artigo propõe o fim do ensino da aritmética de papel e lápis (APL) no ensino elementar, substituindo-o por um currículo que enfatize, muito mais do que actualmente, a aritmética mental e no qual a calculadora seja utilizada para fins educativos em todos os níveis de ensino, incluindo o pré-escolar. (...)