Tempos passados, tempos presentes

Resumo

Com o intuito de olhar para o tempo passado e para o tempo presente, confrontámos o que acontecia em 1974 e o que se passa em 1999 relativamente aos manuais escolares, às calculadoras e aos materiais no ensino da Matemática. Considerámos estes aspectos por nos parecer que em relação a eles existem diferenças extraordinárias, quer ao nível da oferta disponível no mercado, quer ao nível daquilo que os programas consagram. Para isso consultámos documentos oficiais, fontes diversas e alguns colegas mais antigos. Apresentamos aqui alguns dos resultados desta pesquisa que nos pareceram mais interessantes.