Trabalhar regularidades com alunos do 3º ano de escolaridade
Reflexos de uma experiência
Resumo
As novas orientações para o ensino da Matemática, em grande parte expressas nos novos currículos desta disciplina, têm suscitado, entre os docentes, algumas dúvidas e preocupações, quer no modo de interpretá-las, quer na forma de as concretizar nas salas de aula.
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Publicado
1996-12-31
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Secção
Artigos
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Direitos de Autor (c) 1996 Educação e Matemática
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