Da aritmética para a álgebra e o domínio da linguagem simbólica

Licença

Direitos de Autor (c) 1995 Educação e Matemática

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.

Copyright (c) pertence à Revista Educação e Matemática. Contudo, encorajamos que os artigos sejam divulgados nos repositórios institucionais ou pessoais desde que seja identificada a sua publicação original na Educação e Matemática e incluída a hiperligação para o site da revista.