Pontos de vista, reacções, ideias ...

Resumo

Foi com agrado que começámos a receber cartas de leitores de Educação e Matemática. Reacção aos editorias apelativos? Sinal de que a revista começa a mobilizar e a provocar a participação? Afinal, e isso é importante para nós, o "feedback" recebido, além de estimulante, pode (deve) ser construtivo. Nesse sentido iniciamos neste número uma secção permanente que incluirá cartas, reacções a artigos publicados ou outros textos curtos expressando pontos de vista dos nossos leitores.
O desafio lançado ao leitores, apelando à sua colaboração, nos últimos números, continua.