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Qual é o teu número? Desenvolvendo o sentido de número.
Resumo
Este artigo foi publicado no Arithmetics Teacher em Fevereiro de 1988, e, como o próprio título indica aborda a questão do desenvolvimento do sentido de número nos alunos. Trata-se de um artigo de carácter prático onde com exemplos da vida corrente, e com alguma familiaridade para os alunos, se trabalham vários aspectos e funções dos números com o referido objectivo.
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