Vantagens pedagógicas da perspectiva frequencista de probabilidade
Resumo
Neste artigo, são discutidos diferentes pontos de vista do conceito de probabilidade e procura-se destacar o interesse do ponto de vista frequencista no ensino de conceitos probabilísticos enquanto primeira etapa facilitadora da abordagem dos outros pontos de vista e enquanto primeira abordagem curricular.
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 1993 Educação e Matemática
Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.
Copyright (c) pertence à Revista Educação e Matemática. Contudo, encorajamos que os artigos sejam divulgados nos repositórios institucionais ou pessoais desde que seja identificada a sua publicação original na Educação e Matemática e incluída a hiperligação para o site da revista.