Descrição de um caso de zigue-zague entre dois sistemas de avaliação dos alunos
Um baseado em "atitudes, capacidades e conhecimentos", outros nas "competências gerais"
Resumo
Aos que teorizam, concebem e planeiam centralmente as mudanças, desejo muito mais interacção com os que as implementam nas Escolas. É aqui que tudo se pode ganhar e tudo se pode perder.
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2003-10-31
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Artigos
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