A avaliação e a aprendizagem
Na neutralidade técnica à intencionalidade pedagógica
Resumo
(...) a construção de uma nova atitude face à compreensão da avaliação e ao desenvolvimento de novas práticas prende-se também com uma ideia de escola mais inclusiva, e com uma postura ética diferente face à avaliação no campo pedagógico (...)
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Publicado
2003-10-31
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Artigos
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